Neue inklusive Bildungsbausteine

Was als Idee begann, Gruppen bei der Gestaltung ihres Aufenthalts auf der Burg Feuerstein zu unterstützen, hat sich zu einem vielfältigen, inklusiven Bildungsangebot entwickelt. Ab 2027 erweitern zwei neue Angebote rund um Inklusion und Kommunikation das Programm: das Projekt „Perspektivenwechsel" in Kooperation mit dem ZSL Erlangen und ein Workshop zu Gebärdensprache.

Mit ihren flexibel buchbaren Bausteinen ermöglicht die Jugendbildungsstätte Burg Feuerstein Schulklassen, Jugendgruppen und weiteren Gästen, ihren Aufenthalt nach eigenen Interessen und Bedürfnissen zu gestalten. Die praxisnahen und erlebnisorientierten Angebote ergänzen Klassentage, Wochenenden und Ferienkurse, Azubiseminare oder Fortbildungen durch besondere Lernerfahrungen, die die Gemeinschaft stärken, der Kreativität ihren Raum lassen, den Wald und die Umwelt in den Blick nehmen und neue Perspektiven eröffnen. So entsteht ein nachhaltiges Erlebnis mit Bildungs- und Mehrwertcharakter.

Perspektivenwechsel: Inklusion durch Begegnung erleben

Ab 2027 kooperiert das Jugendhaus Burg Feuerstein mit dem ZSL Erlangen (Zentrum für selbstbestimmtes Leben behinderter Menschen) im Rahmen des Projekts „Perspektivenwechsel". Schulklassen, Jugendgruppen, Verbände und weitere Gruppen können die Angebote des Projekts künftig direkt auf Burg Feuerstein nutzen und mit den Bildungs- und Freizeitangeboten des Hauses verbinden.

Im Mittelpunkt steht die Begegnung auf Augenhöhe. Menschen mit und ohne Behinderung kommen miteinander ins Gespräch, tauschen Erfahrungen aus und setzen sich mit unterschiedlichen Lebensrealitäten auseinander. Die Teilnehmenden erhalten Gelegenheit, eigene Sichtweisen zu hinterfragen, Berührungsängste und Vorurteile abzubauen und neue Perspektiven kennenzulernen.

Das Projekt möchte das Bewusstsein für die Vielfalt menschlicher Lebensentwürfe stärken, Empathie, Offenheit und gegenseitigen Respekt fördern und die Lebenswirklichkeit von Menschen mit Behinderung sichtbar machen. Zugleich ermutigt es junge Menschen, Verantwortung für ein solidarisches Miteinander zu übernehmen und gesellschaftliche Teilhabe aktiv mitzugestalten.

Dabei werden die Inhalte nicht nur theoretisch vermittelt, sondern vor allem durch dialogische und erlebnisorientierte Methoden erfahrbar gemacht. Die Teilnehmenden sind eingeladen, Fragen zu stellen, eigene Erfahrungen einzubringen und neue Blickwinkel kennenzulernen.

Gebärdensprache entdecken: Kommunikation einmal anders

Ein weiterer neuer Baustein im Buchungsprogramm ab 2027 ist der Workshop „Gebärdensprache entdecken". Er sensibilisiert für unterschiedliche Formen der Kommunikation und lädt dazu ein, aus hörender Perspektive die Lebenswelt gehörloser Menschen kennenzulernen, Hemmschwellen abzubauen und Einblicke in die Gehörlosenkultur zu gewinnen.

Die Teilnehmenden lernen erste Grundgebärden, erfahren, wie sie ihren Namen buchstabieren können, und erhalten Informationen darüber, wie sie die Deutsche Gebärdensprache weiter erlernen können. Dabei bleibt viel Raum für Fragen und den gemeinsamen Austausch. Geleitet wird der Workshop von Bildungsreferentin Ute Weibbrecht-Heine, die selbst CODA (Child of Deaf Adults), also Kind gehörloser Eltern, ist.

Der Baustein zeigt, wie vielfältig Kommunikation sein kann, und eröffnet neue Wege des Miteinanders. Gemeinsam tragen die Angebote „Perspektivenwechsel" und „Gebärdensprache entdecken" dazu bei, Inklusion erfahrbar zu machen, Berührungsängste abzubauen und Vielfalt als Bereicherung für die Gemeinschaft zu verstehen. Damit stärken sie zugleich das inklusive Bildungsverständnis der Jugendbildungsstätte Burg Feuerstein.